Audi Yudhasmara, Widodo Judarwanto
Anak millennial (lahir antara 1981-1996) dan Gen Z (lahir antara 1997-2012) menghadapi tantangan yang berbeda dalam perkembangan mereka, baik dari segi sosial, lingkungan, maupun masalah perilaku. Dalam perspektif Islam, setiap generasi diharapkan untuk tumbuh dengan nilai-nilai moral dan spiritual yang kuat, namun dengan tantangan yang bervariasi sesuai dengan perkembangan zaman. Sains kedokteran juga menunjukkan adanya perbedaan dalam cara generasi ini berinteraksi dengan teknologi, perkembangan otak, serta cara mereka mengatasi stres dan tekanan sosial. Pengasuhan dan penanganan masalah mereka memerlukan pendekatan yang berbeda, baik dari sisi agama maupun ilmu kedokteran terkini.
Dalam Islam, baik generasi milenial maupun Gen Z diharapkan untuk menjaga akhlak, mengikuti tuntunan Al-Qur’an dan hadits, serta berperilaku sesuai dengan ajaran Islam. Namun, tantangan yang dihadapi oleh masing-masing generasi berbeda, terutama dalam hal pengaruh lingkungan dan teknologi. Sains kedokteran menunjukkan bahwa perkembangan otak anak-anak dan remaja dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti stres, pola tidur, dan konsumsi media digital, yang berbeda antara generasi milenial dan Gen Z. Oleh karena itu, penanganan masalah mereka, seperti masalah perilaku, kecemasan, dan gangguan tidur, memerlukan pendekatan yang sesuai dengan konteks zaman mereka.
Perbedaan Permasalahan Anak Millennial dan Gen Z Berdasarkan Islam dan Sains Kedokteran Terkini
| Aspek | Anak Millennial | Anak Gen Z |
|---|---|---|
| Islam | Anak millennial sering kali dibesarkan dalam masa transisi antara dunia yang lebih tradisional dan digital. Mereka perlu diajarkan untuk menjaga akhlak dan ibadah di tengah perubahan sosial yang cepat. | Anak Gen Z lebih terpapar dengan teknologi sejak dini, sehingga mereka lebih rentan terhadap pengaruh negatif media sosial. Islam mengajarkan pentingnya menjaga iman dan akhlak dalam setiap situasi. |
| Lingkungan | Anak millennial sering kali dibesarkan di lingkungan yang lebih stabil, dengan pengaruh keluarga dan masyarakat yang lebih besar. Mereka cenderung memiliki lebih banyak waktu untuk berinteraksi langsung. | Anak Gen Z tumbuh di lingkungan yang lebih terhubung secara digital, yang dapat memengaruhi interaksi sosial mereka dan cara mereka melihat dunia. Mereka lebih cenderung menghabiskan waktu di dunia maya. |
| Sosial | Anak millennial menghadapi masalah sosial seperti tekanan untuk sukses di dunia kerja dan pencarian identitas diri. Mereka lebih fokus pada pencapaian akademik dan sosial. | Gen Z menghadapi tekanan yang lebih besar terkait dengan citra diri di media sosial, masalah mental seperti kecemasan dan depresi, serta tantangan dalam membangun hubungan yang sehat. |
| Masalah | Anak millennial sering mengalami kecemasan tentang masa depan dan kestabilan ekonomi. Mereka juga berisiko terjebak dalam budaya konsumtif dan materialistik. | Gen Z lebih rentan terhadap masalah kesehatan mental, seperti depresi dan kecemasan, akibat paparan media sosial dan tekanan untuk tampil sempurna. Mereka juga menghadapi masalah ketergantungan pada teknologi. |
| Perilaku | Anak millennial lebih cenderung pada perilaku yang mengikuti norma sosial dan tradisional, meskipun beberapa terpengaruh oleh budaya pop dan media sosial. | Anak Gen Z lebih bebas dalam ekspresi diri dan lebih terbuka terhadap perubahan sosial. Namun, mereka juga lebih cenderung terjebak dalam perbandingan sosial yang merugikan diri mereka. |
| Penanganan | Pengasuhan anak millennial perlu menekankan pada pembentukan karakter yang kuat, pendidikan agama yang baik, dan mengajarkan mereka untuk bijak dalam menggunakan teknologi. | Pengasuhan anak Gen Z harus lebih fokus pada pengelolaan kecemasan, pemanfaatan teknologi yang sehat, serta memperkuat nilai-nilai agama dan sosial untuk mengatasi tekanan dari dunia maya. |
Penjelasan
Dalam perspektif Islam, pengasuhan anak millennial dan Gen Z harus tetap berlandaskan pada ajaran Al-Qur’an dan hadits. Anak millennial lebih terbiasa dengan kehidupan yang lebih konvensional, sehingga mereka perlu dididik untuk menjaga akhlak dan mengikuti petunjuk agama di tengah dunia yang semakin materialistik. Sebaliknya, anak Gen Z menghadapi tantangan yang lebih besar terkait dengan pengaruh media sosial, yang dapat memengaruhi kesehatan mental dan perilaku mereka. Dalam hal ini, penting bagi orang tua untuk memberikan pendidikan agama yang kuat, mengajarkan mereka untuk menjaga iman, serta membimbing mereka dalam menggunakan teknologi secara bijaksana.
Sains kedokteran menunjukkan bahwa perkembangan otak anak-anak dan remaja dipengaruhi oleh faktor lingkungan, termasuk stres dan pola tidur. Anak millennial, yang tumbuh dalam lingkungan yang lebih stabil, mungkin lebih mampu mengelola stres dan memiliki lebih banyak waktu untuk interaksi sosial langsung. Namun, mereka tetap menghadapi tantangan dalam hal tekanan sosial dan pencapaian hidup. Sementara itu, anak Gen Z, yang lebih terpapar dengan dunia digital, lebih rentan terhadap gangguan kesehatan mental seperti kecemasan dan depresi. Oleh karena itu, penanganan masalah mereka memerlukan pendekatan yang lebih holistik, termasuk pengelolaan stres, pemantauan penggunaan media sosial, dan penguatan nilai-nilai agama.
Penutup
Perbedaan permasalahan yang dihadapi oleh anak millennial dan Gen Z mencerminkan perubahan besar dalam masyarakat dan teknologi. Meskipun tantangan mereka berbeda, baik Islam maupun sains kedokteran menunjukkan bahwa pengasuhan yang berbasis nilai agama yang kuat, perhatian terhadap kesehatan mental, dan pengelolaan teknologi yang bijak adalah kunci untuk membimbing generasi ini. Orang tua dan pendidik harus beradaptasi dengan perkembangan zaman sambil tetap mengutamakan nilai-nilai moral dan spiritual dalam membentuk karakter anak-anak mereka.
Daftar Pustaka
- Al-Qur’an Al-Karim
- Hadits Shahih Bukhari
- Hadits Shahih Muslim
- Al-Munawi, F. (2001). Faydh al-Qadir
- American Academy of Pediatrics (AAP)
- National Institutes of Health (NIH)
- World Health Organization (WHO)
- Arnett, J. J. (2007). Emerging Adulthood: The Winding Road from the Late Teens Through the Twenties. Oxford University Press.
- Twenge, J. M. (2017). iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy—and Completely Unprepared for Adulthood. Atria Books.
Leave a Reply